תכנית מחוננים - כיתה ט'

שנת לימודים חדשה עומדת בפתח ואנחנו שמחים ומתרגשים לפתוח אותה איתכם!

תכנית הלימודים למחוננים במרכז חופי"ם היא תכנית בפיקוח האגף למחוננים ומצטיינים של משרד החינוך והינה רב תחומית, כוללת, ספיראלית ומגוונת בתחומי הדעת. תכנית הלימוד והקורסים שלנו הם ייחודיים ונבנים בהלימה לצרכים ההתפתחותיים, האינטלקטואלים והרגשיים של התלמידים המחוננים והמצטיינים, מתוך רצון לאפשר סקרנות פתוחה, מבט חוקר ועניין בלמידה כדרך חיים. המטרה היא לעורר עניין אצל הלומד, לפתח ערוצי חשיבה שונים במקביל, לשאול שאלות, לחפש תשובות, להעמיק, לחקור, לתת ביטוי ליצירתיות וכמובן – ליהנות ולצמוח יחד. במהלך הקיץ פיתחנו תכניות ייחודיות, התחדשנו בקורסים ובמנחים חדשים – ואנחנו מוכנים לצאת לדרך! 

  • התכנית מיועדת לתלמידים המאותרים כמחוננים.
  • יום הלימודים של שכבת ט' הוא: יום חמישי.
  • תלמידי כיתה ט' יוזמנו לקחת חלק בתוכניות ארציות ובפרויקטים שנתיים ייחודיים.
  • הלימודים יתקיימו בשעות: 07:45-13:00.
  • במרכז חופי"ם הנמצא בקרית החינוך ע"ש בן גוריון (רופין) בעמק חפר – הגעה ואיסוף בהסעות.

בברכת שנת לימודים מעניינת, משמעותית ומהנה!

סוף מסלול בחופי"ם!

יקרים ויקרות שלנו, זהו! הגעתם.ן לשנה האחרונה בחופי"ם – כמה מרגש.

אז מה מחכה לכם.ן בשנה זו? שנת ט' היא שנה מיוחדת בחופי"ם והיא כוללת העמקה של פעילות החקר, השתתפות בפרויקטים ייחודיים, קורסים בינתחומיים וכמובן גם פעילויות חברתיות רבות ומגוונות לקראת סיומו של המסלול הנהדר שעשיתם.ן יחד במרכז.

צוות חופי"ם מחכה לכם.ן בהתרגשות רבה

קורס חקר בגנטיקה בשיתוף תכנית GAIA הבינלאומית

"משאירים חותם" - קורס בוגרים שכבתי לסיכום התקופה בחופי"ם ועם המבט קדימה

קורסים בינתחומיים עם מנחים מוכרים וחדשים

ימי שיא ופעילויות לאורך השנה

וכמובן - מסיבת סיום מסלול חגיגית!

מערכת שעות - שכבה ט' - סמסטר ב'

בחרו את הקורסים למחצית ב':

  1. קראו את התקצירים.
  2. בחרו את הקורסים שתרצו ללמוד בטופס

תקציר הקורסים - כיתה ט'

"עצים גבוהים" - בהנחיית מורן הראל ודורית לופו-קוזק

העצים הגבוהים מאכלסים מגוון ציפורים, המביאים רעיונות חברתיים, המייצגים תפיסות שונות, לעיתים משלימות ולעיתים מנוגדות. הציפורים חלקן נודדות, וחלקן דיירות קבע, המייצרות שפה משמעותית בקהילה החיה על ענפי העץ. שפה שיש בה תפיסות פילוסופיות, ראייה משפטית, הבנה פסיכולוגית וחשיבה יצירתית.
עצים, הנוגעים בעננים, מביאים חלומות של תקווה, של אמנה חברתית מיטיבה, של אנושות המובילה בדרכי כבוד לסביבה ולעצמה.

בקורס שלנו, נבדוק מהי ״זימרת הציפורים״, כיצד ציפורים נודדות מייצרות שינוי בקהילת העץ. נשאל שאלות, נתייחס באמצעות הוגי דעות מעולמות הפילוסופיה, המוסר והמשפט נתייחס לספרות הדמיונית ולקולנוע, ניצור אמנות, המתייחסת לרצונות שלנו, נשאל, כיצד האני מאמין הפרטי, נוגע בחברתי. נבדוק מהן הדילמות וכיצד באמצעות הביטוי היצירתי ניתן מקום לאפשרויות של תקווה.
נעסוק בעולמות המשפט, האתיקה והמוסר-נבחן מה נכון ומה לא נכון, ראוי ולא ראוי, ניגע ביחסיות ובמוחלט – נלמד על סוגיות אתיות מעולם המשפט והאתיקה, מעולם הרפואה, המשפט הפלילי ונצטרך לקבל החלטות מורכבות מסדר גבוה, כי ככה זה בקורס עצים גבוהים,
אנחנו נוגעים בעננים.

הנאה והנעה מובטחת.

"המגירה" - בהנחיית הילה גרטי

כל העולם הסוער הזה בחוץ ובפנים- איך בועטים אותו החוצה? נדבר על הכול ונכתוב הכול. בלי צנזורה ובעיקר… עם הנאה. נלמד איך "מכבים" את  הקול הביקורתי ונהנים מלשחרר את היד והדימיון על דף.  נטיח שירה, נערבל מערבולות, נחפש דמויות, נשתחרר, נמצא את הדרך פנימה והחוצה, דרך החוויה, ההרפתקה- נתנסה בסוגים שונים של כתיבה, בתרגילי משחק- – פואטרי סלאם, ספוקן וורדן, סיפורת, הייקו , כל מה שמעורר את היד הכותבת.

"אוהבים אמנות" - בהנחיית לילך צפרוני

אמנות מבקשת מאתנו להתבונן בכנות על העולם. היא מבקשת שנתבונן בה ובעצמנו, לעומק ובכנות.

בקורס "אוהבים אמנות" נצלול להכרות מעמיקה עם יצירות אמנות מפורסמות, נשאל מה הן מחדשות במבטן על העולם, מה הן מבקשות מאתנו לראות, אילו שאלות הן מעלות בפנינו. בהשראת כל אלו ניצור אנחנו יצירות משל עצמנו. ניצור פנזינים (מה זה פנזין?), נפסל בחומר, נצייר ונלמד לדבר את שפת האמנות.

"אווירונאוטיקה וחלל" - בהנחיית עינב ברזני

נתחיל מגילויים על רזי התעופה, נכיר את הממציאים הנועזים. נלמד מהם הכוחות הפועלים על המטוס בשיווי משקל. מהי גרביטציה, איך נוצר כוח העילוי? מהם צירי המטוס וכיצד פועלים הגאיו, נלמד כיצד פועלות מערכות מכ"מ, מהם מל"טים חמקנים,

זהו קורס המעודד סקרנות, יצירתיות, ועידוד ממציאים צעירים באמצעות הידע האווירודינמי שנצבר החל באחים מונגולפיה ממציאי הכדור הפורח, דרך אוטו ליליינטל ממציא הדאון והאחים רייט המוכרים לכולנו.

נלמד מושגי יסוד רבים מתחום המדע, כוח העילוי, דחף, גרר, אופן תעופת מטוסים, הגאי המטוס ותפקידם. נלמד כיצד טסים מטוסים ללא טייס.

נבקר בפלנטות הקרובות והרחוקות מאתנו באמצעות גששות שביקרו וצילמו את כל כוכבי הלכת במערכת השמש שלנו. נכיר את וואייג'ר1, החללית שנמלטה ממערכת השמש, והתרחקה כ 24 מיליארד ק"מ מכדור הארץ. רחוק ? הכל יחסי… יחידת מרחק של "יום אור" אחד שווה כ 26 מיליארד ק"מ. קוטר גלקסיית שביל החלב  כ- 100,000 שנות אור , עוביה כ-1,000 שנות אור, והיא מכילה כ-200 מיליארד כוכבים, להם כוכבי לכת וגם ירחים. השמש שלנו נעה במהירות עצומה (230 ק"מ לשניה) סביב מרכז גלקסיית שביל החלב. ולוקח לה 226 מיליון שנה להשלים סיבוב סביב מרכז הגלקסיה, זה נקרא שנה גלקטית. בת כמה השמש שלנו, מתי תהפוך לענק אדום?

נכיר את אפקט המבט הכולל, שחווים אסטרונאוטים שביקרו בחלל. נתרחק למעמקי החלל, נלמד מהם ננסים אדומים, ערפיליות פלנטריות, חורים שחורים, חורי תולעת, סופרנובה, אופק האירועים ונלמד מהו קוואזר, והאם הוא עשוי להאיר יותר מגלקסיה שלמה? נדון האם אפשר "לנצח" את הזמן, ולנוע לעתיד, לצפות לעבר העבר? נדבר גם על הנעה רקטית, כיצד טילים משוגרים לחלל.

נגדיר מהי מהירות מילוט. באיזו מהירות צריכה לנוע חללית כדי להימלט מכבידת כדור הארץ? מכבידת השמש? מכבידת חור שחור? אם נדחוס את כדור הארץ לצפיפות של חור שחור, כמה קטן הוא יהיה? מה ההגדרה של חור שחור, והאם אור יכול להימלט ממנו?

נדבר על סוגי לווינים – לוויני תקשורת, גיאוסטציונריים, ננו לווינים. מדוע בישראל משגרים לווינים לכיוון מערב וכל העולם משגר מזרחה? נדבר על משגר הלווינים שביט, ועל לווינים ישראליים רבים (עמוס, אופק, דוכיפת, דרור, BGUSAT ועוד).

נכיר את סנל וניוטון, נלמד על החזרת אור, בטלסקופי חלל. מה היתרון של טלסקופ החלל ווב, הנמצא מיליון וחצי ק"מ מאיתנו, על פני טלסקופ החלל האבל?

מיהו לגראנז', ומהן נקודות לגראנז'? כיצד שיגרו חלליות לירח במשימות אפולו? מה יעלה בגורלה של תחנת החלל הבינלאומית בשנים הקרובות? ואיך המיליארדר אילון מאסק רוצה להשפיע על תיירות חלל באמצעות החברה ספייס איקס.

בקורס נעודד דיונים על חקר החלל, נלמד מהי שיטת ניסוי וטעיה בהנדסה, נבצע ניסויים מדעיים רבים על כל הכוחות האווירודינאמיים, נדגים את כוח הדחף, נדגים מהו כוח העילוי נלמד בניסוי כיצד הגאי המטוס משפיעים על הטסה. נבצע ניסויים בכוח הגרר והכבידה.

"תיאטרון" - בהנחיית עודד גוגנהיים

המקום בו אני יכול/ה להיות מי שבא לי, איך שבא לי וכמה שבא לי … המקום בו אני אלמד לתת ביטוי לדמיון וליצירתיות שלי. לפתח את היכולות האומנותיות שלי ולהתנסות בעולם הקסום של הבמה. המקום בו אני אפגוש חברים וביחד ניצור חוויות לכל החיים.

בקורס נתנסה בשלל תרגילי אימפרוביזציה (אלתור), נכיר את שפת התאטרון ואת חוקי האימפרו.

"תעבירו את זה הלאה: גישה ביקורתית ושינויים חברתיים" - בהנחיית ד"ר נגה ליבי כהן

כיצד סיפורי ילדים מעצבים את תפיסת הטוב והרע שלנו? אילו מסרים על מגדר, כוח ויופי מסתתרים בתרבות הפופולרית ובסדרות הטלוויזיה הזמינות לנו? ומהו הקשר בין היכולת לקרוא טקסט באופן ביקורתי לבין היכולת לחולל שינוי חברתי?

הקורס יעניק לתלמידים ותלמידות כלים להתבוננות ופרשנות ביקורתית של המציאות החברתית והתרבותית. באמצעות תיאוריות ביקורתית של מדעי הרוח – בעיקר מתודות מחקר המגדר, חקר הספרות וחקר התרבות העממית – נלמד לזהות את המסרים הגלויים והסמויים בטקסטים המקיפים אותנו, מספרות ילדים/ות ועד תרבות דיגיטלית, ולנתח את האופן שבו הם משפיעים עלינו.

הקורס אינו מסתפק בניתוח תיאורטי בלבד. מתוך תפיסה שלתלמידים/ות מחוננים/ות יש פוטנציאל להנהיג ולהשתמש בכשרונותיהם הייחודים למען יצירת סביבה טובה יותר, הקורס מקדם חשיבה יזמית ואקטיביסטית. הידע והמיומנויות שיוקנו בקורס יקבלו ביטוי מעשי בפרויקט ייחודי של "העברת ידע הלאה": תלמידי/ות הקורס יתכננו דרכים שונות להעברת תכני לימוד בנושאים חברתיים בבתי ספר יסודיים – באמצעות הוראה פרונטלית או באמצעות ביצוע פרויקטים ויזואליים ואחרים.
כך, הלמידה הביקורתית תהפוך מעיון תיאורטי לכלי ממשי של השפעה ועשייה חברתית.

"המעבדה הכחולה" - חקר ימי - בהנחיית אמירה אלון וד"ר אירית זורר

הים הוא עולם מלא סודות, והוא מושפע ישירות מהמעשים שלנו. בקורס זה נצא למסע חקר אמיתי, שבו נבדוק תופעות ייחודיות מהעולם הימי ונחקור שאלות הקשורות לאיכות הסביבה ולקיימות.
במהלך הקורס נלמד איך בונים שאלת חקר, מתכננים ניסוי מדעי, אוספים נתונים ומסיקים מסקנות – והכול דרך נושאים מרתקים כמו: השפעת חומציות המים על קונכיות, פריחת אצות, השפעת זיהום פלסטיק, איכות מים והשפעת טמפרטורה על יצורים חיים.
כל קבוצה תבחר נושא חקר, תקים מערכת ניסוי משלה, תבצע מדידות ותתעד ממצאים לאורך זמן. בסוף הקורס נציג את המחקרים במפגש כיתתי חגיגי.
הקורס מיועד לסקרנים אמתיים שאוהבים את הים ורוצים לגלות איך המדע יכול לעזור לשמור עליו.
במהלך הקורס יתקיימו פרויקטים מיוחדים בשיתוף פעולה בינלאומי עם תלמידים ממרכזי מחוננים בחו״ל, שיפתחו צוהר להיכרות עם תרבויות חדשות ויחשפו את התלמידים לרעיונות מקוריים ואתגרי חקר עולמיים.

"אני חושב משמע אני .AI" - בהנחיית איתמר מור

אוטוטו זה קורה – למקרר, למכונית, לרובוטים, לטלפון, לטוסטר משולשים ולכל מכשיר חשמלי אחר יהיה שכל.
(כן, הם יהיו יותר חכמים מהחתול שלכם).
אז איך זה ישנה את החיים, היקום וכל השאר?
אלו שאלות טובות שאנחנו ננסה למצוא להן תשובה (לא 42), נעשה זאת תוך כדי מסע דרך כל הטרנדים הכי חדשים בעולם הAI. אם זה נשמע לכם קורס טכנולוגי, אז זה שלא. 
זה קורס שבו תדברו הרבה, תיצרו, תתעצבנו, תצחקו, תשאלו, תרקדו, תשירו, תזייפו ותזרמו כאשר המטרה האחת – ״לשנות את העולם״. 

"לאן זה הולך?" - בהנחיית הילה גרטי

(קורס המשך למי שכבר התחיל לשאול וגם למי שלא..)

במפגש הקודם עם פילוסופיה וקולנוע נגענו בשאלות הגדולות של החיים – אהבה, חירות, זהות, אמת. הפעם, נלך צעד קדימה.
נעמיק לתוך הסצנות שהכי דיברו אלינו. ננתח לא רק את הדמויות, אלא את הבחירות שהן עשו, את המבט שלהן על העולם – ואיך הוא שונה משלנו.
נפגוש פילוסופים שחקרו לא רק "מה זה מוסר", אלא איך רגשות משפיעים על מוסר. לא רק "מהי אהבה", אלא האם אהבה היא אשליה הכרחית.
הקולנוע ימשיך להוות שער למציאות – דרכו נחקור את עצמנו, את העולם שסביבנו, ואת המחשבות הכי סודיות של בני האדם. ייגע ישירות בחיים שלנו ובשאלות שמגיעות לפתחנו דרך העולם שמסביב. כאשר נגע בכל שיעור בחומרים רלוונטים. משהו שקרה לנו. בעולם. שרץ ברשת, מה אומרים על זה החכמים הגדולים…
בקורס ההמשך שלנו נצלול עמוק יותר לתוך השאלות שכבר פתחנו – רק שהפעם, נרד ממש לשורש שלהן.
נפגוש דמויות שחושבות במקומנו, נרגיש סצנות שמספרות אותנו, ונעלה שאלות שרק הופכות מדויקות יותר ככל שאנחנו גדלות.