היה לנו סמסטר עמוס ובמהלכו חקרנו צורות גיאומטריות, מדדנו, בדקנו, דמיינו וכמובן – קיפלנו. בהנחייתה של מיטל קוממי שאלנו שאלות וניסינו למצוא את התשובות להן בניירות שלנו ולהוציא אותן אל הפועל באופן יישומי בניירות הצבעוניים שלנו. התוודענו לגופים אפלטונים וגילינו כמה יופי וחכמה יש בראש החושב ומדמיין שלנו ובידיים המקפלות שלנו! שאלנו למשל איך התחילו לשחק …
בקורס בתכנית המחוננים בהנחיית שוקה ברגמן, עברנו מסע לוגי מאתגר בו פיתחנו במו ידינו שיטה לפתור את הקובייה ההונגרית! לשם כך, השתמשנו בכלים מתמטיים ולוגיים, אינטואיציה, סבלנות ותושייה. ניגשנו לכל שלב בדרך באופן שונה, בכדי להכיר מגוון של כלים לוגיים ומתמטיים. נעזרנו בשיטה לרישום מהלכים, גילינו הרבה אודות תכונות הקובייה (כולל מגבלותיה המתמטיות) ואף יצרנו …
בקורס החווייתי בהנחייתה של עליזה אברמוביץ בשכבות ה'-ו' בתכנית המחוננים, עסקנו בעקרונות האור והצבעים. כל שיעור נפתח בחידת "היצור החי" ודרכו התחברו התלמידים לנושא השיעור. כל פעם היה זה בעל חיים אחר שקשור ורלוונטי לנושא השיעור, למשל דיונון, נאוטילוס, ספונדון ועוד. חקרנו את עקרונות האור והחושך למשל תוך עיסוק בפאזות של הירח, למדנו מהו ערבוב …
למה קוראים לתקשורת 'כלב השמירה של הדמוקרטיה'? מה חייב להיות בכל ידיעה חדשותית? ולמה בכלל חשוב ללמוד על אמצעי התקשורת? בקורס שלנו בתכנית המחוננים בשכבות ה' ו-ו' בהנחייתה של נועה דגן, עסקנו בכל השאלות האלה ועוד רבות אחרות שעלו תוך כדי הדיונים. הכרנו את ההיסטוריה של תקשורת ההמונים, את אמצעי התקשורת "של פעם" והשינוי הגדול שחל בעולם …
קורס המנהיגות בתכנית המחוננים שכבת ה' בנוי משלושה מימדים הקשורים זה בזה כפי שמסביר מנחה הקורס, ארז גרטנברג. מימד ראשון הוא עיסוק בסיפורי מנהיגים מעוררי השראה: אלכסנדר מוקדון, בן גוריון, ז'אן דארק, נלסון מנדלה, רוזה פארקס ומרטין לותר קינג (וגם סטאלין כדוגמא למנהיג שלילי). נכנסנו "לנעליים הגדולות" של המנהיגים וניתחנו סיטואציות בהן יש לקבל החלטות ולבחור …
לאורך כל הסמסטר לקחנו מושגים מעולם התאטרון כמו למשל מתח, מטרה ומכשול, קונפליקט,זמן ומקום – ויצרנו סצינות מבוססות על אלתור המשקפות את המקומות הללו בחיינו. בהנחייתו של אלון אופנהיימר גילינו את השחקן.ית שבנו, תרגלנו יחד עמידה מול קהל, חיזקנו את הבטחון העצמי שלנו ושיתפנו חוויות וסיטואציות מהחיים שלנו (וגם מהדימיון). הקפדנו לתת מקום לכל הרוחות: לרוח …
בקורס שלנו בתכנית המחוננים עסקנו ביצירה הנחייתה של דורית לופו-קוזק. יצרנו באמצעות תוכנת ציור ועיבוד תמונה בשם קריטה (תוכנת קוד פתוח שניתן להתקין בבית). הסדנא שלנו הייתה מסע של סיפורים דמיוניים שלנו שהתחברו ליצירות המשלבות עבודת קולאז' עם ציור במברשות המדמות מציאות. שמנו דגש על נושא האשליות האופטיות באמצעות צפייה ודיון על היצירות של מאוריציוס …
בקורס "צייר לי מפה" של שכבת ה' בתכנית המחוננים בהנחייתה של לילך צפרוני עסקנו במיפוי. המפות עוזרות לנו לראות את העולם מלמעלה, לקרוא אותו ממרחק. דרכן אפשר ללמוד איך העולם נראה מבחוץ ואיך הוא נראה גם בתוך הנפש שלנו. האמנות, גם היא עוזרת לנו למפות את עולמינו הפנימי והחיצוני ולהסתכל עליו באופן אישי ואחר אסטרונומים …
הקורס בתכנית המחוננים בהנחייתה של ענבל קסום הפגיש אותנו עם עולם המוסיקה והתיאטרון מזוויות מגוונות. חיפשנו את הצלילים שבחיינו באמצעות הקשבה, התנסות באלתור מוסיקלי, כלי הלחנה במרחב הדיגיטלי ועוד. הכרנו עקרונות ומונחים מעולם המוסיקה והפיזיקה (אקוסטיקה), הסמלה ותווים, דו שיח מוסיקלי (תקשורת באמצעות נגינה) וגם ניגנו כמובן! התוודענו לכלי נגינה מגוונים ומיוחדים מרחבי העולם.
ליצור משחק טוב זו מלאכה קשה! בהנחייתה של גילור גל בתכנית המחוננים שכבת ד', עסקנו בדיוק במלאכה הזאת. עסקנו בהבנת מוטיבים פסיכולוגים משחקיים game mechanics, הכרת השחקנים, שמירה על איזון נכון בין ״קשה לי מידי אז מתסכל״ לבין "קל לי מידי אז משעמם״. לאחר שבצענו תהליך בדיקה ותכנון מדוייקים, ביצענו ניסוי ותעיה (וגם תהייה) – …
