נפגשנו עם עולם המוסיקה והתיאטרון בהנחייתה של ענבל קסום. הקשבנו, התנסינו באלתור מוסיקלי, הכרנו כלי הלחנה במרחב הדיגיטלי, הבנו עקרונות ומונחים מעולם המוסיקה והפיזיקה (אקוסטיקה), פיתחנו שמיעה ומיומנויות קצביות ועוד

בקורס בהנחייתה של לילך צפרוני, אנו לומדים להסתכל ולחשוב על הסביבה שלנו מנקודת מבט אחרת. בתהליך של העמקה והתנסות אישית, יצרנו בהשראת פסלים, אדריכלים וציירים, נגענו בעולמות של אדריכלות ועיצוב

ביחד עם המנחה יריב רובין, יצאנו למסע בזמן לימי ראשית הקולנוע ,ההמצאה שבעצם היום היא חלק בלתי נפרד מחיינו. הכרנו את חלוצי הקולנוע האחים לומייר, זורז' מלייס וכמובן את צ'ארלי צ'אפלין. דרך

להתחיל את הבוקר בחישובים או בחיוכים? בשכבה ג' במרכז חופי"ם מסתבר שאפשר גם וגם וכל המרבה בחיוכים הרי זה משובח, כי מתמטיקה זה לא רק מספרים. בהנחייתו של אייל שני, פתחנו

בקורס בוטניקה נחשפנו לעולם המיקרו והמקרו של צמחים ופטריות באמצעות למידה חווייתית בהנחייתו של ליאור בידרמן. הילדים למדו על מבנה התא וההבדלים בין תא צמחי לתא אנימלי, הם חקרו אצות ותאי

עולם המדע הוא סופר מסקרן ומעורר פליאה! ואלו בדיוק התחושות שהיו לתלמידים ולתלמידות שלנו לאורך כל הסמסטר. בהנחייתה של אמירה אלון, הכרנו תופעות מעולם הכימיה הביולוגיה והפיזיקה שבהתחלה נראו לנו כמו

השנה עסקנו בסוגיות שונות שונות מעולם המשפט במהלך קורס הבוגרים בהנחייה משותף של מורן הראל ודורית קוזק-לופו. נגענו בגיל האחריות הפלילית ובסייגים לאחריות פלילית, דיברנו על גיל ההתבגרות כמצע להתפתחות בעיות

אחד מאירועי הסיום הייחודיים של כתה ט' היה היום הארוך. עם סיום יום הלימודים הרגיל שלהם, נשארו תלמידי.ות כתה ט' להמשך פעילות חווייתית עד הלילה. נפתח לו סשן בישול איטלקי בהנחיית

בתחילת יוני (2.6) סיימנו את יום הלימודים בחופי"ם, השבענו את רעבוננו בפלאפל טעים ומפנק – ויצאנו לטיול שנתי!  הפעילויות המתוכננות היו כתמיד בינתחומיות ומעניינות, שילבנו זואולוגיה, ביולוגיה והיבטים חברתיים. ביקרנו

במהלך הקורס "אבירות ונסיכים" בהנחייתה של ד"ר נגה ליבי כהן, עסקנו וחקרנו סוגיות חברתיות-מגדריות. קיימנו שיח פתוח על נושאים כגון תרבות האונס, מגדר וקולנוע, הקשת הטרנסית, הסופרג'יסטיות ועוד ועוד. נושא שעניין

האבולוציה היא הפרדיגמה השלטת בכל ענפיהם של מדעי החיים מזה זמן רב, והשפעתה התפשטה זה מכבר גם לתחומים שונים לחלוטין, בעיקר במדעי החברה. בהנחיית ד"ר יניב מסינגר חקרנו למה למרות